Знакомство с классом на практике 9 класс

Геометрия 9 класс ФГОС - 52 видеоурока, 34 теста и 52 презентации

знакомство с классом на практике 9 класс

Дневник практики для учителя начальных классов для всех классов. знакомство с особенностями и содержанием деятельности учителя 5. 6. 7. 8. 9. 9. После практике были сделаны следующие выводы: Презентация для учащихся классов "В гостях у сказки". ; Практика непосредственно в школе началась в понедельник со встречи с На следующий день уже началось знакомство с классом и посещение уроков . За эту неделю я смогла посетить: 4 урока 9 «В» класса и 6 уроков.

Уравнение прямой На этом уроке мы выводим формулы для уравнения прямой через координаты двух точек, которые лежат на этой прямой, через угловой коэффициент и записываем общее уравнение прямой.

Выводим частные случаи формулы прямой: Формулируем утверждения об угловых коэффициентах параллельных прямых. Взаимное расположение двух окружностей Этот материал познакомит учащихся со всеми вариантами взаимного расположения двух окружностей в пространстве. А также научит определять взаимное расположение окружностей по соотношению расстояния между центрами окружностей с длинами их радиусов. Синус, косинус, тангенс, котангенс В этом уроке мы покажем связь между синусом, косинусом угла и координатами соответствующих точек единичной полуокружности.

Виртуальная педпрактика

Еще раз убедимся в справедливости формулы нахождения тангенса угла через отношение синуса и косинуса этого угла, а также аналогичной формулы для вычисления котангенса угла. Формулы приведения В этом видеофрагменте мы вспоминаем основное тригонометрическое тождество. Выводим формулы приведения и показываем, что с помощью формул приведения можно упростить вычисление синусов и косинусов углов.

Формулы для вычисления координат точки На этом уроке мы выведем формулы для вычисления координат точки через синусы и косинусы соответствующих углов единичной полуокружности. Выясним, как эти формулы используются при решении задач. Теорема о площади треугольника В начале урока мы повторим известные нам формулы для вычисления площади треугольника, а затем выведем еще одну формулу, которая позволяет найти площадь треугольника, зная две стороны и синус угла между.

Getting Acquainted Games

Также получим формулу для вычисления площади параллелограмма. Рассмотрим примеры применения этих формул. Теорема синусов В этом уроке мы сформулируем и докажем теорему синусов. Сформулируем и докажем расширенную теорему синусов, которая связывает длины сторон треугольника, синусы углов треугольника с радиусом окружности, описанной около треугольника. Покажем, как можно применять эти теоремы при решении конкретных задач. Теорема косинусов На этом уроке мы сформулируем и докажем теорему косинусов.

Сформулируем и докажем следствие из этой теоремы. Познакомимся с формулой для нахождения длины медианы треугольника и еще познакомимся с формулой, связывающей длины диагоналей параллелограмма с длинами его сторон. Рассмотрим конкретные задачи на решение треугольников тем или иным способом, покажем, что если даны три угла треугольника, то решить такой треугольник. Измерительные работы На этом уроке мы рассматриваем алгоритм решения двух видов измерительных задач: Показываем, что такие задачи можно решить не только с помощью подобия треугольников, но и с помощью инструментов тригонометрии.

Угол между векторами Данный материал знакомит учащихся с углом между векторами, а также правилами его обозначения и построения на плоскости. В уроке рассмотрены частные случаи расположения векторов и величины углов между. Большое количество разнообразных задач помогает усвоению и закреплению данного материала. Скалярное произведение векторов Этот урок посвящён скалярному произведению двух векторов. Проводится анализ формулы вычисления скалярного произведения, в результате которого выделяют несколько частных случаев.

Так же вводится понятие скалярного квадрата вектора, и рассматриваются примеры применения новых знаний при решении различных задач. Скалярное произведение в координатах На этом уроке учащиеся знакомятся с правилом вычисления скалярного произведения двух векторов в координатах.

Оно позволяет переформулировать свойство скалярного произведения перпендикулярных векторов.

Учим английский язык 9 класс. Уроки английского языка. Урок 1 Основные времена

А также, благодаря новой формуле скалярного произведения, формулируется следствие, позволяющее вычислять косинус угла между векторами по их координатам. Это даёт возможность определять величину угла между векторами с известными координатами. Свойства скалярного произведения векторов Этот урок является логическим заключение изучения скалярного произведения векторов.

знакомство с классом на практике 9 класс

Здесь формулируются и доказываются свойства скалярного произведения. Рассматриваются примеры их применения при преобразовании выражений с векторами, а также примеры решения задач с их помощью. Правильный многоугольник На этом уроке мы вспомним, какую фигуру называют многоугольником.

Узнаем, какой многоугольник называют правильным. Выведем формулу для вычисления угла правильного n-угольника. А также закрепим полученные знания на практике. Окружность, описанная около правильного многоугольника Этот урок поможет вспомнить, какую окружность называют описанной около многоугольника.

Будет доказана теорема об окружности, описанной около правильного многоугольника. А также рассмотрены задачи на применение полученных знаний. Окружность, вписанная в правильный многоугольник В этом видеофрагменте мы вспомним, какую окружность называют вписанной в многоугольник.

  • Как знакомиться с классом?
  • Дневник педагогической практики
  • Уроки по английскому языку 9 класс

Докажем теорему об окружности, вписанной в правильный многоугольник. А также рассмотрим следствия из этой теоремы. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности На этом уроке мы вспомним, какой многоугольник называют правильным. Узнаем, каковы его элементы. Выведем формулу для вычисления площади правильного многоугольника через радиус вписанной в него окружности; формулы для вычисления стороны правильного многоугольника через радиус вписанной в него окружности и через радиус описанной около него окружности; формулу для вычисления радиуса вписанной в правильный многоугольник окружности через радиус описанной окружности.

Построение правильных многоугольников В этом видеофрагменте мы рассмотрим способы построения некоторых правильных многоугольников с помощью циркуля и линейки. А также изобразим правильный многоугольник графически. Длина окружности В этом уроке мы выведем формулу, выражающую длину окружности через ее радиус. А также закрепим полученные знания в практической части урока.

Площадь круга На этом уроке мы рассмотрим такое понятие, как площадь круга. Выведем формулу для вычисления площади круга.

Классный час "Знакомство с классом"

А также решим задачи на применение этой формулы. Площадь кругового сектора В этом видеофрагменте мы познакомимся с такими понятиями, как круговой сектор и круговой сегмент. Выведем формулы для вычисления площадей кругового сектора и кругового сегмента. А также выполним практические упражнения на закрепление пройденного материала. Показываем, что осевая и центральная симметрии являются примерами отображения плоскости на. Понятие движения Каждый из нас так или иначе знаком с движением.

На этом уроке мы дадим определение движения плоскости, как отображения плоскости на себя, сохраняющее расстояние. Мы выясним, что осевая и центральная симметрии являются движением. Докажем, что при движении отрезок отображается в отрезок, параллельные прямые отображаются в параллельные прямые, треугольник отображается в треугольник, угол отображается на равный ему угол. Параллельный перенос В этом уроке мы знакомимся с таким преобразованием плоскости на себя, как параллельный перенос.

Мы доказываем, что параллельный перенос является движением. Рассматриваем свойства параллельного переноса. Решаем задачи на построение фигур путем параллельного переноса. Поворот В этом видеофрагменте мы знакомимся с таким преобразованием плоскости на себя, как поворот. Доказываем, что поворот является движением. Мы обобщаем все знания, полученные по данной теме. Мы покажем основное отличие между стереометрией и планиметрией.

знакомство с классом на практике 9 класс

Окунёмся в историю развития геометрии. Рассмотрим основные фигуры, которые в дальнейшем будем изучать. Многогранник В этом уроке мы узнаем, какое геометрическое тело называют многогранником.

Классный час "Знакомство с классом"

Как успевает по вашему предмету. Уберите классный журнал в сторону. Все равно вы не запомните абсолютное большинство фамилий. Кроме того, вы потеряете зрительный контакт с классом. А он очень важен при первой встрече. Неправильными действиями вы заложите первые кирпичики в стену непонимания и недоверия.

Пусть каждый ученик проведёт свою мини-презентацию. Для того, чтобы облегчить им самопредставление, напишите на доске или высветите на экране начало нескольких предложений: Меня зовут … Ваш предмет мне нравится или не нравитсяпотому что… Кроме учёбы я увлекаюсь… Такой небольшой шаблон не только облегчит ребятам изложить суть, но и поможет сэкономить время, поставит всех в равные условия.

И, конечно, знакомство с классом необходимо начать с представления. Четко произнесите, а лучше напишите на доске или воспроизведите на экране фамилию, имя и отчество. Кратко расскажите о. Хорошо если по той же форме, какую вы предложили детям: Меня зовут… В моём школьном детстве мне нравились … Мой предмет мне нравится потому, что… Кроме моей работы я увлекаюсь… Равные условия представления дадут первые ростки доверия к.

Не стесняйтесь сказать о своих заслугах, наградах, достижениях. Пусть даже не связанных с Вашим предметом. Предложите ребятам составить краткий рассказ о .