Знакомство младших дошкольников с народной игрушкой

Значение народной игрушки в жизни современных детей | Интерактивное образование

знакомство младших дошкольников с народной игрушкой

Обобщить имеющиеся у детей знания о народной игрушке, о народных промыслах России. Продолжить знакомство с вятской иг. Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с народно - прикладным. Знакомство детей с русской народной игрушкой – матрёшкой. Задачи: Познакомить детей с матрёшкой как видом народной игрушки. Конспект занятия для детей первой младшей группы. Знакомство с народной игрушкой-матрешкой. Подготовила. воспитатель. Лыкова.

Сделал её по эскизу известного художника Сергея Малютина токарь Звёздочкин. Матрёшка сразу стала невероятно популярна и любима.

знакомство младших дошкольников с народной игрушкой

Производство новой игрушки было налажено в Сергиевском посаде сегодня это город Загорск. А после Октябрьской революции и в городе Семёнове.

Проект "Знакомство детей 2 младшей группы с народной культурой и традициями"

Теперь много разных художников расписывают матрёшек, и все они разные и по-своему красивые. А знаете, почему эту игрушку называют матрёшкой? Потому что её назвали по известному русскому женскому имени — Матрёна.

Предлагаю детям присесть на стульчики за столы. Ребята мы смотрели фильм, как и кто изготавливает матрёшку. Давайте вспомним, из какого материала изготавливают матрёшек?

Подвижные игры для детской компании. Часть 1

Что потом происходит с заготовкой? В каждой большой живет маленькая, а в маленькой еще меньше.

Проект «Народная игрушка» для младшей группы

Воспитатель раскрывает матрешку и расставляет всех матрешек на столе Воспитатель. Ребята, сколько у нас матрешек на столе? А сколько матрёшек у вас на столе? Дети разбирают и обследуют матрешку. Красивые, разные по росту, большие и маленькие. А если ее погладить, то какая она на ощупь? А почему она такая гладкая. Давайте вместе рассмотрим наших красавиц, во что они одеты? Сарафан, платок, фартук, бусы.

Проект «Народная игрушка» для младшей группы

А теперь я хочу проверить, какие вы внимательные и сможете ли вы отличить одну матрёшку от. В культуре русского народа всегда особое место занимала игрушка. Сегодня возрождается интерес к русскому народному творчеству.

Взрослые все активнее приобщают детей к национальной культуре. Приобщение к ней детей является средством формирования у них патриотических чувств. Большую радость приносят детям всех возрастов русские народные игрушки и игры с.

знакомство младших дошкольников с народной игрушкой

Начиная с младших групп детского сада, мы знакомим детей с этим видом народного промысла. Дети осваивают отдельные элементы, а далее технику росписи и начальные этапы лепки народной игрушки, с удовольствием разрисовывают также и заготовки — силуэты, лепят и расписывают готовые фигурки, регулярно выставляются детские работы на выставки.

Сегодня мы на многое начинаем смотреть по-иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем.

знакомство младших дошкольников с народной игрушкой

Это относится к прошлому нашего народа, и очень жаль, что большинство детей не знакомы с народной культурой, национальными традициями. Наш педагогический коллектив решил углубленно знакомить детей с истоками русской культуры, и, в первую очередь, с русскими народными игрушками.

В каждой возрастной группе педагоги стали организовывать работу по приобщению детей к истокам русской культуры, где принимали участие педагоги, дети и родители. Прежде всего, было проведено родительское собрание на тему: На родительском собрании особое внимание было уделено приобщению детей к истокам русской народной культуры, а именно воспитание устойчивого интереса к народной игрушке как одному из видов народного декоративно-прикладного искусства русского народа.

После проведения такого собрания-беседы, во время которого родители делились своим опытом, знаниями, многие родители сделали для себя выводы, что неправильно использовали или выбирали те или иные игрушки для полноценного развития ребенка.

У родителей был вызван большой интерес к теме собрания, и они с удовольствием решили присоединиться к нам педагогом. Главная задача родителей заключалась в том, чтобы они помогали находить материал в соответствии с данным разделом нашего проекта.

знакомство младших дошкольников с народной игрушкой

А именно — рассматривание с детьми картинок с изображением тех или иных игрушек или сами игрушки; беседа с детьми о том, с какими игрушками дети были ознакомлены в детском саду; чем они отличаются друг от друга и. В группе было проведено несколько детских проектов по расширению знаний о старейших народных художественных промыслах России, по изготовлению игрушек.

Очень захотелось подвести итог тому, с чем дети знакомились в течение нескольких лет, посещая наш детский сад, и, прежде всего, мы составили план, по которому началось ознакомление: История создания народной куклы и изготовление кукол.

Народная русская игрушка своими корнями уходит в глубокую древность. Вначале детям было рассказано о том, как возникли первые игрушки, и знакомство начали с куклы. Ведь изначально куклы не были игрушками и дети узнали, что первобытные люди создали изображения богов-кумиров, идолов, истуканов, чтобы чувствовать себя спокойнее. Это и были самые первые куклы. Сначала они облегчали жизнь первым людям, потом спасали множество человеческих жизней, служили оберегами от болезней, добрыми утешителями и воспитателями детей — игрушками, а также яркими сувенирами — игрушками для взрослых.

И с самых древних времен до сегодняшнего дня куклы были и навсегда останутся предметом культуры и искусства. Куклы — обереги или амулеты, спасавшие от беды и приносящие счастье, были у разных народов.

Их любили, берегли, передавали по наследству.